从9月份开始，学院根据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署，精心筹划、认真落实，在学院层面抓统筹，在支部层面抓推进，在个人层面抓提升，从学字入手，在实字用力，开展了一系列扎实有效的工作。

一、三级推进、全面覆盖，学思讲行抓提高

在学校动员部署会议后，学院立即召开党委会，传达学习会议有关精神，并审议通过了学院主题教育工作方案、调研工作方案、学习计划等有关文件，同时，召开全院党员大会作专项动员部署。两个月来，按照学院统筹、支部推进、党员参与的三级推进模式，在党员中实现了主题教育的全覆盖。一是在学上下功夫，制定了学院、党支部学习计划和党员培训计划，通过全体党员大会、党支部书记例会、理论学习中心组学习等方式，抓好支部书记和系部主任的培训学习；通过支部书记讲党课，推进支部学习培训；为教工党员发放了学习笔记本，促进党员自主学习。二是在思上有提高，9个教工党支部书记从学校下发学习资料中的9篇文件、讲话中，分别选取一篇作为重点进行研读，并制作专门PPT担任主讲人，充分发挥了支部书记作为教师的特长，又发挥了党支部书记先锋模范作用。同时，通过学习强国群、微信群等，要求党员在支部内部提交学习心得，促进党员学习加思考。三是在讲上下力气，每位院领导利用党员大会、中心组学习等方式，为支部书记、全体党员上专题党课。每位支部书记都形成了一门专题党课，带头讲党课，形成了一点突出，多点开花，全面覆盖的效果。四是在行上有行动，为促进党员更好学习，学院组织2019级新生党员赴八一起义纪念馆开展实践活动，并组织全体研究生党员开展了“不忘初心、牢记使命，喜迎国庆、学习强国”知识竞赛。

二、领导领题、深入基层，转改立废促发展

为推进主题教育出成效、促发展，学院开展了专题调研活动。在调研活动中，通过领导领题、深入基层、专题研讨、两个梳理等方式，在全院上下形成了“转改立废”的良好局面，对各项工作的推进起到了积极作用。一是在转变上有突破。全体院领导分别带着专题深入基层，并设立了专门的意见征集渠道，广泛收集基层一线对学院发展的意见建议，为推动全院上下转变工作作风、转变发展思路起到了良好作用。二是在改进上下力气，针对调研中发现的问题，学院开展了各种培训会、研讨会等，围绕改进工作广泛征求意见，并针对长期存在的一些问题，进行了彻底改进。三是在立字上做文章，针对学院长期形成的一些突出做法和仍然存在的一些问题，学院专题研讨，通过修订、建立文件的方式，形成一系列具有操作性、激励性的政策措施。四是在废字上下功夫，针对过去形成的，现在已不适应发展需要的文件、制度，学院经过专题研讨、广泛征求意见，进行了彻底地废除。

三、党建引领、育人为本，创新模式求实效

针对在学院调研中了解到的几个问题，如党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用有待提高，学生学风、教师教风有待进一步提高等问题，学院总结经验，着力推进“党建+”助推创新创业人才培养模式，寻求一揽子解决问题的方案。

首先，我简单介绍一下“党建+”助推创新创业人才培养模式：学院以大学生创新创业教育为纽带，建设了“以党员骨干教师为主的创新创业指导团队”、“以辅导员和班主任为主的创新创业管理团队”和“以党员、团员学生为主的创新创业技术团队”三支团队，搭建了各专业科研实验室、专业实验中心、学校创新创业基地和学生科技创新社团等组织开展的科技竞赛“三个平台”，形成了党的建设和人才培养相融合、创新创业培育课程第二课堂双创实践与课程教学第一课堂相融合的“党建+创新创业人才培养”模式。

为推进该模式完善，在主题教育期间，学院做了三个方面的工作：一是在制度建设上，为进一步规范工作流程，学院专门召开会议，研究制定了教工党支部、学生党支部、学生团支部“双创”工作考核办法等三个文件，对“三支队伍”的具体工作要求以及评分细则进行了规定。二是在工作落实上，学院召开班主任例会、辅导员例会，对各年级、各班上学年考试成绩进行了分析，并就学风建设工作进行了部署，并按照学校有关要求，对未通过学分达15分的学生进行了分批谈话和一对一帮扶。三是在硬件建设上，学院充分利用学校下拨的党建阵地建设经费，对红色党建文化中心、金色众创空间、蓝色领航空间进行了改造，打造了“一个中心、两个空间”的党建+创新创业文化展示阵地。