启航网讯  人才是第一资源，创新是第一动力。学校紧扣国家战略需求与江西“1269”行动计划部署，以一流学科建设为牵引，聚焦航空制造、未来航空产业以及低空经济等关键领域，持续优化人才“引、育、用、留”全链条生态，全力打造航空领域高水平人才集聚高地与创新策源中心，为学校高质量发展注入强劲动能。

靶向引才破瓶颈，顶尖力量赋能航空学科跃升

围绕航空制造业、未来航空产业、低空经济等重点领域需求，学校构建多渠道、高层次、专业化的引才体系，精准破解“高精尖”人才短缺难题。政策层面，出台《南昌航空大学关于进一步加强新时代人才队伍建设助力江西打造天下英才重要首选地的实施意见》，修订高层次人才引进办法，推行“一事一议、一人一策”，设立航空类高层次人才引进专项经费，形成政策、项目、平台协同引才格局。模式创新上，推出“学术副校长+学科带头人+创新团队”捆绑引才机制，依托太行实验室江西创新中心等高能级平台，通过“校地共建人才工作站”“校友回归计划”广揽海内外产业化人才。党委书记、校长亲自带队赴目标高校高位揽才，推动人才引育与学科建设、产业需求深度对接。近年来，学校成功引进2位航空类国家级人才担任学术副校长，吸纳多个航空类高水平人才团队，人才引育成效显著。

梯次培育强根基，全链条体系锻造创新生力军

为构建人才梯次，学校打造全梯度培育体系，精准赋能培育不同层次人才成长。实施“双一流”学科建设高层次人才培优计划，重点培育领军人才与青年拔尖人才。针对青年人才群体，推出“青年航才支持计划”，建立“一师一方案”培育机制，搭建创新论坛等成长平台，推动其与航空企事业单位深度对接。常态化举办高层次人才暨青年骨干教师研修班，邀请国家及省级专家精准指导，系统性提升人才申报竞争力。深化科技特派员制度，引导教师深入航空产业一线开展技术攻关。设立“低空经济人才特区”，在科研经费、团队组建、成果转化收益分配等方面给予政策倾斜。目前，学校已形成“杰出人才引领、领军人才带动、青年才俊支撑”的三级人才体系，国家级、省级人才规模持续扩大，主流学科人才密度显著提升。近年来，1个教师团队入选教育部“全国高校黄大年式教师团队”，多人获批国家级人才项目，实现航空领域国家级重大人才项目自主培育零的突破。

机制改革激活力，多元举措释放人才创新潜能

以机制改革为突破口，学校健全人才评价、激励、培养体系，打破发展壁垒。激励机制方面，深化薪酬与绩效改革，制定薪酬体系实施方案，构建以岗位绩效工资为核心，协议工资、项目工资等为补充的多元化薪酬体系；优化校院两级绩效分配，扩大二级学院自主权，将科研成果、社会服务等纳入分配因素。评价晋升方面，破除“五唯”倾向，实施“科学设岗、聘期管理、分类考核、动态调整”的岗位聘任制度，打破终身制；出台《内聘高级专业技术岗位聘任办法》，设立研究型、社会服务型等多元岗位赛道，让人才各展其长。培养培育方面，构建“工程化、博士化、国际化”培育体系，组织青年教师赴航空企事业单位挂职锻炼、开展博士后研究及海内外访学，常态化举办学术交流活动，持续强化教师航空实践能力与学术创新能力。

优化生态暖人心，精准服务筑牢人才发展沃土

良好的人才生态是留才用才的关键。学校探索建立人才“成长档案”，专人负责联系培育，通过日常了解、中期考核、阶段性分析研判等方式，动态掌握人才工作实绩与成长进展，对苗头性问题及时提醒引导。健全校领导联系高层次人才制度，定期召开“书记面对面”“校长面对面”座谈会或高层次人才座谈会，举办“时光正好 航才有约”学术午餐会，不定期进行个别交流，实时了解人才工作生活难题。二级学院落实“党委书记第一谈”，为新进教师、优秀中青年人才建立“书记人才档案”，实现一人一档精准培育，排查成长困难，不断增强教师的获得感、归属感与认同感。严管与厚爱并重，学校全力营造有利于人才健康成长的良好生态，让各类人才在南昌航空大学这片沃土安心工作、潜心研究、舒心生活，为学校高水平发展贡献智慧力量。

（图文一审：吴丹  图文二审：胡硕臻  图文三审：吴锦武）