编者按：

师者如灯，领航逐梦。在第42个教师节来临之际，学校官网开设“优秀教师风采”专栏，集中展示我校2026年度十位优秀教师典型风采。

长期以来，我校广大教师始终坚守立德树人根本任务，扎根三尺讲台深耕教学一线，以扎实学识启迪学生智慧，以赤诚仁爱温润学子心灵，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命。本专栏将通过鲜活的育人故事，展现新时代昌航教师的师者担当，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，引导广大教职员工以优秀典型为榜样，共同书写学校高质量发展的育人答卷。

把思政课讲得“有理、有趣、有用”

——记我校马克思主义学院青年教师刘昕的育人匠心

怎样让理论不再枯燥，让信仰真正落地？多年来，我校马克思主义学院青年教师刘昕始终在寻找这个答案。他潜心深耕，致力于将思政课堂打造得“有理、有趣、有用”。正是这份对教学品质的极致追求与对学生的深情倾注，化作了他站上更高舞台的底气——在第四届全国高校思政课教学展示活动中，他一举斩获特等奖；在第七届江西省高校青年教师教学竞赛中，他又荣获一等奖，获得代表江西勇闯全国青教赛的资格。最终他也不负众望，在刚刚结束的第八届全国高校青年教师教学竞赛中获思政组二等奖。

以赛砺教：把“大道理”讲成“身边事”

全国高校思政课教学展示活动素有思政教学“国赛”之称，赛程近一年，决赛需现场随机抽题、限时授课，是对教师理论功底与临场应变的极限挑战。

为了在赛场上交出完美的答卷，刘昕开启了“白加黑”的备战模式。他系统梳理课程逻辑，精雕每一处教学环节，先后进行了十余轮试讲复盘，沉下心来打磨课堂语言，只为将抽象的理论转化为鲜活的故事，把宏大的叙事落到具体的个人实践。

“这份荣誉不只属于我个人，更是团队智慧的结晶。”刘昕感慨道。备赛路上，从资深导师的倾囊相授到教研室全员聚力的研讨打磨，每一次深夜研讨、每一轮心理疏导，都让他底气倍增。最终，他在决赛现场沉着应对，将理论与情感完美融合，赢得了评委的一致好评。

匠心独运：一把钥匙开一把锁

赛场上的高光，源于讲台下的日复一日。入职以来，刘昕始终把“立德树人”放在首位，琢磨着怎么把课讲得“有理、有趣、有用”。他深知，不同专业的学生，思想困惑与理论难点各不相同，必须“一把钥匙开一把锁”。

于是，他摸索出了一套“思政+专业”的融合式教学法，让思政课有了专业味儿。面对航音学院的学生，他从流行音乐发展史、音乐美学切入，带着学生用唯物史观梳理现代音乐背后的逻辑，让美育与思政拧成一股绳；面对航空技术专业的学生，他将航空科研攻坚历程、大国工匠故事搬进课堂，在工科语境下讲述航空报国与科技自立自强，让硬核话题有了温度。

“刘老师风趣幽默，总能找到贴近我们生活的案例，让人觉得马克思主义理论不仅写在书本上，而是就在身边。”这是学生们对刘昕课堂最直观的评价。为了提升学生的获得感，他积极尝试智慧课程与线上互动平台，将思政课堂从教室延伸至更广阔的场景，实现了课内课外、线上线下的有机联动。

亦师亦友：做学生成长路上的倾听者

课上，他是逻辑严密、风趣幽默的刘老师；课下，他更像是一位愿意倾听的兄长。

在刘昕看来，思政课既要有效解决学生的思想认知问题，更要着力回应其情感认同与价值塑造层面的深层需求。面对学生在学业上的困惑、成长中的迷茫，他从不急于给出标准答案，而是选择先认真倾听，平等交流，真诚交心。

有学生曾动情地说：“刘老师的思政课，教会我们的远不止书本上的理论。他让我们学会怎么看自己、怎么看这个社会，也让我们认真想过，作为年轻人，肩膀上到底该扛点什么？”

这份对学生的深情，也促使刘昕不断自省与精进。获奖后，他并未止步，而是制定了新的教学改进计划：继续深挖马克思主义经典内涵，建立动态更新的教学案例库，并计划将“情境还原式教学法”引入日常课堂，通过角色扮演、历史回放等形式，让学生在沉浸式体验中感悟真理的力量。

以赛砺心，以行践知。从赛场摘冠到讲台育人，刘昕用匠心守初心，用真情换真心，在深耕思政沃土的同时，用心陪伴着青年学子逐梦前行，尽显新时代高校思政教师的责任与温度。凭借在教学育人岗位上的坚守与付出，被评为学校2026年优秀教师典型，以榜样力量引领更多青年教师砥砺奋进。

（图文一审：常青   图文二审：沈婷    图文三审：王位）