根据学校本科教育教学审核评估工作安排，为深入推进二级学院自评自建工作，展示各二级学院在教育教学改革、专业建设、人才培养过程中的举措、特色与成效，学校决定组织开展本科教育教学审核评估学院巡礼活动。本期巡礼学院：动力与能源学院（航空发动机学院）。

育国之脊梁，铸国之重器

1 学院简介

【历史沿革】

动力与能源学院（航空发动机学院）是在原机械工程系、航空与机械工程学院的基础上逐步发展建立起来的。2009年6月，根据学校学科发展及专业设置的需要，由原航空与机械工程学院“飞行器设计工程系”、“飞行器动力工程系”、“飞行器制造工程系”的航空维修技术与工程方向、大学生航空文化教研部和原土木建筑学院“力学教研部”、“力学实验中心”、“ 实验力学研究室”组建飞行器工程学院。2013年新增飞行技术专业，培养飞行学员。2017年8月，中国航空发动机集团与南昌航空大学签订战略合作协议，成立航空发动机学院，和飞行器工程学院合署办公，学院更名为飞行器工程（航空发动机）学院，招收飞行器动力工程专业（航空发动机方向）本科生。2018年9月，为适应江西省航空发展需求，飞行器制造工程专业（航空维修技术与工程方向）和飞行技术专业从学院分离出去，组建通航学院。飞行器工程（航空发动机）学院保留原有的“飞行器设计工程系”、“飞行器动力工程系”、“大学生航空文化教研部”、“力学教研部”、“力学实验中心”。2024年9月，为更好的建设和支撑航空宇航科学与技术一级博士点，飞行器工程学院更名为航空宇航学院，新成立动力与能源学院（航空发动机学院），下设飞行器动力工程、能源与动力工程、新能源科学与工程三个本科专业。

【学院定位】

学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，服务国家和区域经济社会发展战略需求，立足江西、面向全国，服务地方、服务国防，坚持思政教育与航空精神相结合、课程体系与行业需求相结合、毕业设计与科研项目相结合的育人体系，为我国航空发动机事业输送了大量的优秀人才。

【师资队伍】

学院拥有专职教师41人，博士学位教师占82%以上。其中教授8人、副教授14人，硕士生导师39名（另外还有外聘硕导8名），江西省首批“555”计划1人，江西省“双千计划”人才3人（其中青年人才2人），江西省青年井冈学者1人，江西省“赣鄱俊才”3人，江西省高校中青年学科带头人1人，江西省高校中青年骨干教师1人。

【专业建设】

目前学院设有3个本科专业：“飞行器动力工程”、“能源与动力工程”、“新能源科学与工程”。2013年飞行器动力工程专业获批国家综合改革试点专业，2018年飞行器动力工程专业获批“江西省一流专业”，2019年飞行器动力工程专业入选国家级首批一流本科专业建设点。新能源科学与工程专业于2023年9月进行了首批本科招生。能源与动力工程专业于2024年3月正式获教育部批准设立，2024年9月进行了首批本科招生。

【平台建设】

学院设有2个学术型硕士点：航空宇航科学与技术、航空噪声与振动工程；设有2个专业学位硕士点：航空工程、能源动力。2017年，航空宇航科学与技术学科获批为江西省一流学科成长学科；2022年，航空宇航科学与技术学科获批为江西省一流学科高峰特色学科。学院拥有1个部级科研平台：“通航涡轮动力技术”教育部工程研究中心（2023年度获批）。拥有1个省级科研平台：“绿色通用航空动力”江西省重点实验室（2024年度获批）。此外，还与国内10余家航空企业与研究机构建立了合作研究关系。

【科学研究】

学院结合学校和地域优势，不断探索、谋求发展，取得了丰硕的成果。形成了动力系统设计、高效燃烧-流动-热设计、动力系统测试方法、动力先进结构设计等科研方向和团队。近5年来，承担国家级等各级各类科技项目100余项；申请发明专利50余项，授权发明专利20余项；发表论文260余篇，其中SCI/EI收录论文100余篇；出版教材、论著11部；科研到账近一亿元。在航空发动机封严环研制、航空发动机结构强度、微小航空发动机等领域取得了一批国内领先、推广价值重大的成果，获江西省自然科学一等奖，江西省技术发明二等奖、江西省科技进步二等奖、中国航空科学技术三等奖、中国商业科技进步二等奖等奖项，在相关领域形成了自己的特色与优势。

2 育人特色

特色一：航空报国铸魂、党建引领驱动

学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，解放思想、开拓进取，扬长补短、固本兴新，以立德树人为根本，以“双一流”建设为核心，以服务国家和江西航空产业需求为主线，大力弘扬航空报国精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，落实好“1269”行动计划，推进党建+航空特色发展+N(教学、科研、社会服务、学风、科技创新)工程，凝练“123”党建工作机制（一种精神引领、二个阵地培育、三个方面融合），积极开拓进取、勇于担当作为。学院党委积极推进教工党支部与中国船舶集团七一零研究所、兵器集团204研究所、厦门大学航空航天学院等航空企事业单位党支部合作共建，推动双方在学术研究、工程技术攻关、人才联合培养等领域形成良性互动局面，做到党建与业务工作同频共振。

特色二：党建团建促学风，科技创新促学术

学院以学生成长成才需求为核心，按照“党建带团建促学风，科技创新促学术”的双创双促工作思路，依托学科专业特色，主动承办航空发动机设计挑战赛、航空发动机创意设计赛、航空发动机模型制作等赛赛，鼓励学生积极参与创新创业项目及竞赛，提升学生的创新思维和技能。

近三年，学生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”江西省大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国周培源大学生力学竞赛等比赛中获得国家级奖项300余项，极大提高了学生科技创新的主动性及学习兴趣。同时，学院也连续三年在中国国际大学生创新大赛、挑战杯等全国总决赛中获奖，其中2022年获得国铜，2023和2024年获得国银。

学院以引领青年、凝聚青年、服务青年为宗旨，以奋发进取，求实创新为精神指引，培育出许多杰出青年学生。如2024届优秀毕业生、学校“十佳大学生”屈帅镔，在校期间创立了南昌中擎时代航空高科技有限公司，主持科创项目“赣江航发—中国微型航空发动机领航者”获批全国首批中国国际“互联网＋”创业者支持计划，主持中国科学院工程热物理研究所科创计划、参与江西省重大科技专项，申请国家专利十余项、已授权五项发表SCI在内的高水平论文四篇，获得“挑战杯”全国银奖、“互联网＋”全国铜奖等国家级、省市级奖项20余项；获南昌市“洪城创业故事汇感动大使称号”；以专业第一的成绩保送清华大学，其事迹被“南昌广播电视台”、“创业者说”等媒体专题报道。

3 学院未来发展规划

坚持以本为本推进四个回归是高等教育改革发展的基本遵循。学院将坚持回归教育本质，聚焦人才培养的核心使命，通过引导学生刻苦学习、激励教师专注教学、坚持正确政治方向以及推动教育创新发展，落实“三全育人”综合改革战略举措，全面提升本科教育质量。同时，紧密围绕国家战略产业发展趋势和江西“1269”行动计划，积极推动专业建设和改革，形成航空类优势学科和专业，持续提升学院办学竞争力，为社会培养更多优秀人才。

（图文一审：洪书生  图文二审：丁相玉  图文三审：钟光华  图文终审：伏燕军 ）