晚春的下午，坐在家里，听着窗外唧唧喳喳的鸟鸣，很是惬意。在这样的舒适里，打开学校网站，看看学校的各种重要新闻，教学的，科研的，想想自己的得与失，然后便有了前行的力量。当然，偶尔也会怀念进入南航第一年的日子。因为要坐班，所以经常去看邮箱里还浸着墨汁香味的报纸，各种消息、各色新闻，在书报的香气里领会大学以及氤氲着的大学精神。时光毕竟是催着人前行的，转眼间来到南航已经有六个年头。在过去的日子里，充满了匆忙，充满了热情。青春的岁月，如此经不起时光的眷恋。回头想想，想想走过青春的日子里，有两个词语始终闪现在脑海里，那就是成长与感恩。

　　记得来南航之前，我对它的一切是陌生的。但是，在我打开电脑查看学校信息，试图更深入了解它的时候，我看到了一个数字，那就是图书馆的藏书有50万之多。就在那一刻，我觉得对南航有了如此的亲近之感。一个有着众多藏书的学校，一定有其迷人的魅力。书，在我的生活扮演着如此重要的角色。即使在工作之余，我也经常买书来以此获取知识或者试图减轻来自生活的压力。所以，在课堂上我常常告诫我的学生，多读书、读好书，更要了解我们的财富之神——图书馆。读过书的日子，定是充实的。在自己些微的遗憾里，我希望学生们珍惜青春的岁月，用精神的财富来充实人生、充实思想。实际上，在与图书馆打交道的日子里，我发现了图书馆的惊人进步之处。首先是它推荐好的书目给学生们，帮助他们筛选图书。当然在此之前，在举办各类书展的同时，也会认真仔细的征求师生的意见。其次，图书馆会定期举办各类讲座。最重要的是，对于学生如何查找资料给予适时的引导。在学校的网页上，看到这样的信息，我很是感动。引导，比什么都重要。在教书的过程中，我深刻体会到这一点。学生的想象力、学生的创造力，在老师的引导下，会很极致的凸显出来。在让老师惊讶的同时，你会发现学生的隐藏着的巨大潜力。它如喷泉，一过界点，就会酣畅淋漓的释放，不可阻挡。最后，不能不提图书馆的员工。他们以他们的热情和敬业的精神感染了我。作为与他们一样的教师一份子，做好自己的本职工作，勤勉的工作、热情的工作，这也许就是快乐幸福的含义。

　　然而，不是所有的日子里都浸满了欢乐。在刚刚开始教学的时候，神经无时无刻不在绷紧着。所以，曾经有一段时间，闹钟已经失去了应有的作用。在闹钟还没有开始工作之时，人已经变得很清醒。有那么多担心，怕学生不信任自己，怕自己临时卡壳，怕有专家来检查。在相当长时间的担心里，生活变得谨小慎微。人，也如摇摇欲坠的稻草，脆弱不堪。直到有一天，我才突然发现：所有的这一切，都是成长的催化剂。虽然艰难，然而如此有效。对那些来听课的专家，我从内心是身怀感激的。他们提出的意见，如此中肯、如此真诚。在我静下心来，总结他们的意见的时候，那些话似乎还如雷在耳，深刻而清醒。这样的场景，很难从记忆中抹去。这就像是我们教给学生的知识，如果给学生一个适用的场景——在具体的语言环境中使用，而不单单授予知识，一切要来得深刻得多、有效得多。还记得一次有趣的专家听课体验。在去教室的楼梯上，我忽然看到了一位戴着漂亮压舌帽的老师。从外表看，我敏锐的意识到，他一定是听课的专家。于是，我就小心翼翼的跟在他身后，心想千万别来我教室听课。结果，一声响亮的“老师”，打断了我的思路。我回头一看，原来是学生。他正要问我今天在哪里上课呢？我赶紧对他示意，并且小声说：“有专家听课呢。”后来我惊喜的发现专家去了三楼，而我和学生则去了四楼。再后来发生的事情，是如此惊奇。等我们走进教室，刚一开始上课的瞬间，我忽然发现那位专家已坐到了我们教室的后面。在内心紧张的氛围中上完那一堂课，有点尴尬。但是，至今记得专家的建议：黑板字要写得清楚工整，积极调动学生的积极性。这些建议，虽然在理论书上读过，然而实际的体会过后，才明白简单道理背后的深层含义。所以，内心的感激不言而喻。在离开了学校，脱离学生的角色之后，有一些人如此真诚，以这样的方式帮助自己成长，除了感激，还会有什么样的心情呢？

　　改变，以怎样的方式进行，每个人都不会很有前瞻力。在匆匆而逝的日子里，有些人，有些事，注定成为记忆中的永恒，浸润了美好。曾经的学生，也在记忆里留下了深刻的一页。还记得那个英语基础不好，整天抱着初中课本的羞涩男孩，不知道毕业之后有了怎样的人生。曾经在课堂上，看着他愁眉紧缩，我试图给予他一些信心，鼓励他相信自己。然而，每个人都有自己的智力局限，他的英语还是没有日渐一日的进步。甚至因为失去信心，他在大二的时候，还曾经打电话告诉我有两次考试不及格，该怎么办。在我苍白的鼓励中，我也渐渐有了胆怯。是发挥一个人的潜力更好还是努力的不顾一切的弥补自己的不足，从而赢得未来前行的证书。那个漂亮的、有着机智且与每一个人相处都不错的女孩，在毕业后发短信给我，感谢我对她的帮助和鼓励，言辞切切。其实，我也没做什么。仅仅是因为那次期中考试，她考得不好，在她落泪的时候，我对她不失时机的给予了鼓励，她就感激在心。甚至，在我艰难的日子里，她来到我的宿舍，仅仅是为了给我做一顿饭，然后下午就匆匆的赶去上课。还有那位利用课余兼职赚钱的女孩，她特意买了牛奶给我，仅仅是因为她觉得老师太瘦了。在记忆中都有些模糊的两位男生，从各自的家乡坐火车带来苹果和鸡蛋给我。还有在毕业之后，一直都在跟我联系的那位男生，虽然我们从未再交流过什么，但是他一毕业，就将变换的电话号码告诉我，甚至换了几次号码的他，都会及时的通知我。还有很多……他们——我亲爱的学生，以怎样的方式呵护着我。在难过的时候，我就会想起他们。我不知道，大学四年里，他们在学业上的收获有多大。但是，他们身上折射出来的品德，在这个物欲横流的社会里，显得如此珍贵。一个对曾经教过他们的微不足道的老师，都能做到如此，那么，在以后的人生里，不管怎样，都会有着如此巨大的成就。我从内心相信也坚信，在曾经的南昌航空大学里，他们的收获，又何止是知识呢？偶尔也会在路上，遇到装作不认识老师的学生，我也不会懊恼。也许是自己做得不好，也许是学生的个性所在，也许是学生真得与老师交流有压力。在他们慢慢长大，慢慢成熟的时候，他们自然意识到自己行为的欠妥。青春的日子里，有成长，也有缺憾。然而，这就是青春和青春的学生。

　　从去年学校开始校庆倒记时开始，我心里就涌动着一种快乐和兴奋。等待，等待着那个校庆的日子那一庄重而欢乐的日子的到来。人说，人是活在希望里的。是啊，有希望，生活就有奔头。在与南航相伴的日子里，惊喜的发现和分享着南航的变化。学校有了宽敞明亮的三食堂，实验大楼基本竣工，青年教工宿舍也初见端倪，南航和大家一起在变化和发展。更为惊喜的是我们的南航幼儿园也要开始建设了。每次走到那里，女儿都会说这是我们的幼儿园。言语之中流露着的自豪，很是让人开心。学校每一项民心的工程，都会让教职工和学生开心不已。对于未来，我还期盼很多。南航的附校，如果也能开工，那就更美了。解除了后顾之忧的教职工，定会发挥更大的潜力，更好的为学校服务，我们的学校也会更加欣欣向荣和蓬勃发展。

　　常常告诫学生要经常反思和总结自己的学习，对于自己，又何尝不是如此呢？写下这段文字的时候，我发现自己好象意犹未尽。六年的时光匆匆而逝，在南航的日子里，见证着南航的变化，见证着自己的变化。感谢，不能用语言表达。感谢专家，感谢同事，感谢学生，感谢学校，因为你们，我的生活才充满了色彩；因为你们，我的生活才有了乐趣，因为你们，我的生活才有了韵味。在此，在个人的成长携着感恩的日子，祝福大家。

　　最后以清华新任校长陈吉宁的话，与大家共勉——大学不仅是传授知识和技能的场所，更是培养人的思想、情感、意志、品质之所在，是铸造灵魂的地方，因此，大学的根本不在于“大”，而在于“学”。在大学这个神奇的殿堂，让我们每一位师生员工，铭记这句话，共同铸造我们彼此的大学精神。